اتجاهمتطلبات التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية في ضوء اتجاه الکفايات المهنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 1-28]
اتجاهاتاتجاهات الشباب والفتيات نحو الترفيه فى المجتمع السعودى فى ضوء رؤية 2030 [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 493-549]
اتجاهات العاملینواقع التمويل بمدارس التربية الخاصة وطرق تنميته من وجهة نظر العاملين بها (دراسة ميدانية) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 480-508]
اتجاهات حدیثةتصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 351-448]
اتخاذ القراراتاتخاذ القرارات فى الأسرة السعودية فى ضوء المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للمرأة العاملة [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 551-596]
احتیاجات سوق العملتفعيل الشراکة بين مؤسسات التعليم الثانوى الفنى والقطاع الخاص على ضوء احتياجات سوق العمل. [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 320-353]
اسالیب مواجهة الضغوطالخصائص السيکومتريه لمقياس الذکاء الانفعالى للاخصائى النفسى المدرسي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 358-379]
استراتیجیات التعلیمفاعلية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 219-297]
استراتیجیة عظم السمکةاستخدام استراتيجية عظم السمکة في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات الحوار واتخاذ القرار الجماعي لطلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 777-834]
استراتیجیة مقترحةاستراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية فى نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه کمدخل لتحقيق التنمية المستدامة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 79-217]
استراتيجية البيت الدائرياستراتيجية البيت الدائري في تدريس جماليات الخط العربي لتنمية الوعي الجمالى و بعض مهارات التفکير الابتکاري لدى طلاب التربية الفنية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-45]
استراتيجية بناء المعنى KWLاستخدام استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الفلکلور الشعبي لتنمية القدرة على تحدي الخراغات لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-46]
اضطراب السیکلوثیمیاالخصائص السيکومترية لمقياس اضطراب السيکلوثيميا لدي الطلبة المراهقين [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 370-404]
اضطراب الشخصیة التجنبیةالنموذج السببي للعلاقة بين المخططات المعرفيّة اللاتکيفيَّة المُبَکِّرة وأساليب التعلق وأعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 413-490]
اضطراب الهُویةالبنية العاملية لمقياس اضطراب الهُوية لدى طلاب المرحلة الثانوية المودعين بالمؤسسات الإيوائية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 270-309]
اعتمادتطوير برامج إعداد القيادات المدرسية علي ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأکاديمية المهنية للمعلمين [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 29-61]
اقتصاد المعرفةالتنمية المهنية الذاتية لمعلمى التعليم الأساسى بمصر على ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة ( تصور مقترح ) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 213-314]
اقتصاد المعرفةأنماط التعليم الجامعي في ظل عصر اقتصاد المعرفة "دراسة تحليلية" [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 35-62]
الابتکارتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
الإبداعدور الأنشطة التربوية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى الدارسين الکبار بفصول محو الأمية: تصور مقترح [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 1-78]
الإبداع الانفعالىالإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية [المجلد 14، العدد 2، 2020، الصفحة 173-245]
الابداع اللغويبرنامج في تدريس البديع قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية التذوق البلاغي و الابداع اللغوي لطلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-48]
الاتجاهفاعلية استخدام التعلم المقلوب في تدريس مقرر أسس المناهج وبناءها على التحصيل المعرفي والاتجاه نحوه لدى طالبات کلية العلوم والآداب بجامعة نجران [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 647-681]
الاتجاهاتأثر أنماط تقديم الانفوجرافيک التعليمى ( الثابت / المتحرک / التفاعلى ) على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 501-584]
الأتجاه نحو بیئات التعلم الإلکترونیةتصميم بيئة تعلم تکيفية وأثرها فى تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا بکلية التربية تخصص تکنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 557-592]
الاتصال المتزامننمط الاتصال ببيئة التعلم المنتشر وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 622-656]
الاتصال غیر المتزامننمط الاتصال ببيئة التعلم المنتشر وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 622-656]
الاجتماعیةالمسؤولية الاجتماعية بين الإلزام والالتزام ضرورة لتنمية الضمير الأخلاقي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 228-333]
الأحیائیةأثر استخدام أسلوب التعلم المدمج لتنمية مهارات تحليل البيانات الأحيائية لدى طلاب البيولوجي بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1009-1032]
الأخلاقیالمسؤولية الاجتماعية بين الإلزام والالتزام ضرورة لتنمية الضمير الأخلاقي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 228-333]
الأداء الإداريآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق نموذج کارل البرشت (Karl Albrecht) للذکاء التنظيمي لتطوير الأداء الإداري بجامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-31]
الأداء الإدارىتطوير الأداء الإدارى بالجامعات على ضوء مدخل حوکمة الجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 602-631]
الأداء الأکاديمىتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
الاداء الكتابىThe Relationship Between EFL Underachievers’ Reading Comprehension Skills and their Writing Performance [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 764-799]
الأداء المهاریأثر نمطي تصميم سقالات التعلم في بيئة تعلم إلکترونية علي تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدي طلاب تکنولوجيا التعليم. [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 534-556]
الادارةمتطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلکترونية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 250-288]
الادارة الاستراتیجیةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بمدارس التربية الخاصة بمصر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 289-319]
الإدارة الالكترونية ـ مهام مدير المدرسةالإدارة الالكترونية مدخل لتطوير الأداء الإداري لمدراء مدارس الفترة الممتدة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 169-201]
الإدارة الجامعيةواقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفکري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 225-249]
الأدوار المتوقعةاستراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية فى نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه کمدخل لتحقيق التنمية المستدامة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 79-217]
الأزمات التعلیمیةتقييم تجربة التعليم عن بعد بالجامعات المصرية فى ضوء أزمة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ووالطلاب [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 457-563]
الاساسیاليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بالتعليم الأساسي في محافظة الفيوم باستخدام الإدارة الإليکترونية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 448-479]
الأستاذة الجامعیةاسهام اعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في مواجهة التطرف الفکري لدى الطالبات [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 786-829]
الاستدامة المالیةالاستدامة المالية في التعليم الأساسي لتلبية متطلبات رؤية مصر 2030 [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 128-227]
الاستراتیجیات المعرفیة لتنظیم الانفعالالإسهام النسبي للتفکير المغاير والترکيز التنظيمي والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال في أساليب اتخاذ القرار [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 82-218]
الاستکشافیةتفعيل دور إدارة المراکز الاستکشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي (تصور مقترح) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 354-384]
الأسرةاتخاذ القرارات فى الأسرة السعودية فى ضوء المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للمرأة العاملة [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 551-596]
الأسلوب الحسیفاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 593-621]
الإسهام النسبيالإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية [المجلد 14، العدد 2، 2020، الصفحة 173-245]
الإشراف الإلکترونيواقع تطبيق الإشراف الإلکتروني لدى مشرفات التربويات في مدينة الرياض [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-43]
الاضطرابات السلوکيةالخصائص السيکومترية لمقياس الاضطرابات السلوکية لدى الطفل التوحدي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 456-480]
الاطفالالقلق الاجتماعى لدى الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية فى ضوء بعض المتغيرات "الديموجرافية" [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 217-248]
الأطفال المعاقین عقلیاًفاعلية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 219-297]
الاعتماد الدولی)تقويم برامج إعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر على ضوء خبرات بعض کليات التربية الحاصلة على الاعتماد الدولي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1-34]
الإعلان التلفزیونیالقيم السائدة في الإعلان التلفزيوني في عصر الاقتصاد المعرفي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 63-96]
الاقتصاد المعرفیالقيم السائدة في الإعلان التلفزيوني في عصر الاقتصاد المعرفي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 63-96]
الآلیاتواقع ثقافة الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان وآليات تفعيلها [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-39]
الالتزام التنظيميالشفافية الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الأزهر وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 564-658]
الألعاب الإلکترونیةفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الألکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 508-533]
الأمیةدور الأنشطة التربوية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى الدارسين الکبار بفصول محو الأمية: تصور مقترح [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 1-78]
الأمنواقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفکري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 225-249]
الأمن الفکریعمادة شؤون الطلبة ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلبة الجامعة الأردنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 198-224]
الأمن؛ الفکررعمادة شؤون الطلبة ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلبة الجامعة الأردنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 198-224]
الأمن الفکريواقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفکري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 225-249]
الأمن الفکرىالمواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب الجامعات المصرية – دراسة ميدانية بجامعة المنصورة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 219-338]
الأمن النفسیتصور مقترح لبرنامج فى علم النفس السياسي؛ لتنمية أبعاد الثقافة السياسية، والوعى بالأمن النفسي للطلاب معلمى علم النفس في کليات التربية. [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 606-682]
الانتماء للجماعةالعلاقة بين الانتماء للجماعة والالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 243-280]
الأنشطةدور الأنشطة التربوية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى الدارسين الکبار بفصول محو الأمية: تصور مقترح [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 1-78]
الأنشطة الطلابیةآليات تفعيل الدور التربوي للأنشطة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 97-132]
الأنشطة اللاصفيةالمشارکة المجتمعية ودورها فى دعم الأنشطة اللاصفية بمديريات وإدارات التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 390-424]
الانفصال العاطفیالخصائص السيکومترية لمقياس الانفصال العاطفي لدى عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 310-334]
الانفوجرافیکأثر نمط التعلم في بيئة الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات إنتاج الانفوجرافيک لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 750-776]
الانفوجرافيک التعليمىأثر أنماط تقديم الانفوجرافيک التعليمى ( الثابت / المتحرک / التفاعلى ) على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 501-584]
البیاناتأثر استخدام أسلوب التعلم المدمج لتنمية مهارات تحليل البيانات الأحيائية لدى طلاب البيولوجي بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1009-1032]
البحث العلمیآليات مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية في مجال البحث العلمي بجامعة الفيوم على ضوء تصنيف شنغهاي الصيني للجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 62-92]
البحث النوعىمعوقات البحث النوعى فى مجال اصول التربية من وجهه نظر مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية وسبل التغلب عليها [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 121-186]
البنیة العاملیةالبنية العاملية للصلابة الأکاديمية وإسهامها النسبي في التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 1-62]
البنیة العاملیةالبنية العاملية للقيمة المدرکة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية - جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 191-216]
البنیة العاملیةالبنية العاملية لمقياس اضطراب الهُوية لدى طلاب المرحلة الثانوية المودعين بالمؤسسات الإيوائية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 270-309]
البنية التربويةالبنية التربوية للشخصية الإسرائيلية و انعکاسها على الحوار العربي - الإسرائيلى [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-30]
البیواخلاقیةاستراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 983-1008]
التجديد الوظيفيالتعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي "دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي" [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 913-995]
التحصیل الأکادیمیالتحصيل الأکاديمي ومداخل التعلم لدى عينة من طلاب کلية التربية مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية "دراسة تنبؤية في ضوء النوع والتخصّص" [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 1-64]
التحصیل الأکادیمیالبنية العاملية للصلابة الأکاديمية وإسهامها النسبي في التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 1-62]
التحصیل المعرفیفاعلية استخدام التعلم المقلوب في تدريس مقرر أسس المناهج وبناءها على التحصيل المعرفي والاتجاه نحوه لدى طالبات کلية العلوم والآداب بجامعة نجران [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 647-681]
التحصيلأثر استخدام وحدة مقترحة في التفاعلات الكيميائية قائمة على معايير العلوم للجيل القادم ( NGSS ) في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 838-872]
التحصيل الدراسىأثر أنماط تقديم الانفوجرافيک التعليمى ( الثابت / المتحرک / التفاعلى ) على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 501-584]
التحلیل توکیدىالبنية العاملية للقيمة المدرکة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية - جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 191-216]
التحلیل عاملىالبنية العاملية للقيمة المدرکة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية - جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 191-216]
التحول اإستراتيجية مقترحة لتحول جامعة المنيا نحو الجامعة الذکية في ضوء توجهات التحول الرقمي والنموذج الإماراتي لجامعة حمدان بن محمد الذکية. [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 403-628]
التحول الذکی للجامعاتمتطلبات استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ضوء التحول الذکي للجامعات : دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 237-350]
التخصصالتدفق وعلاقته بالتفکير الايجابي لدى طالبات الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 491-542]
التخصصعادات العقل لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 937-982]
التخطیطالتخطيط لإنشاء کلية لإعداد معلم الکبار بمصــر في ضـــوء آراء الخــبراء [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 659-801]
التخطيط الاستراتيجيدرجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الخاصة في سلطنة عمان من وجهة نظر عينة الدراسة [المجلد 14، العدد 2، 2020، الصفحة 1-38]
التخیل الإبداعیاستخدام أنماط فارک VARK مدعومة بالرسوم الکرتونية في تدريس الجغرافيا لتنمية قدرات الذکاء الطبيعي والتخيل الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 401-456]
التخیل الموجهفاعلية وحدة مقترحة قائمة على استراتيجية التخيل الموجه في تنمية المعرفة ببعض مفاهيم وتطبيقات وأخطار النانو تکنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال مادة الأحياء [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 345-400]
التدفقالتدفق وعلاقته بالتفکير الايجابي لدى طالبات الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 491-542]
التذوق البلاغيبرنامج في تدريس البديع قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية التذوق البلاغي و الابداع اللغوي لطلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-48]
التربیة الخاصةفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري في تنمية مهارات إنتاج القصة الإلکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 481-507]
التربیة الخاصةفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الألکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 508-533]
التربیة الخاصةواقع التمويل بمدارس التربية الخاصة وطرق تنميته من وجهة نظر العاملين بها (دراسة ميدانية) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 480-508]
التربیة على المواطنة الرقمیةالمواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب الجامعات المصرية – دراسة ميدانية بجامعة المنصورة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 219-338]
التربية العنصريةالتربية العنصرية : قراءة نقدية لنظام التعليم في اسرائيل [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-32]
التربية والتعليمالمشارکة المجتمعية ودورها فى دعم الأنشطة اللاصفية بمديريات وإدارات التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 390-424]
الترفيهاتجاهات الشباب والفتيات نحو الترفيه فى المجتمع السعودى فى ضوء رؤية 2030 [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 493-549]
الترکیز التنظیمیالإسهام النسبي للتفکير المغاير والترکيز التنظيمي والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال في أساليب اتخاذ القرار [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 82-218]
التسویقآليات مقترحة لتسويق خدمات جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 93-114]
التطرف الفکرىاسهام اعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في مواجهة التطرف الفکري لدى الطالبات [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 786-829]
التطوير تطوير الأداء الإدارى بالجامعات على ضوء مدخل حوكمة الجامعات [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 516-552]
التعبیر الانفعالیأثر برنامج إرشادي معرفي سلوکي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 342-412]
التعلمأثر استخدام أسلوب التعلم المدمج لتنمية مهارات تحليل البيانات الأحيائية لدى طلاب البيولوجي بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1009-1032]
التعلیمتطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 144-166]
التعلیمتطوير مدارس التعليم المجتمعي بمصر على ضوء نماذج وخبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 385-421]
التعلیم الأساسیتقويم برامج إعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر على ضوء خبرات بعض کليات التربية الحاصلة على الاعتماد الدولي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1-34]
التعلیم الاسلامیمعوقات تحقيق المرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية لاهدافها من وجهة نظر المعلمين والمديرين في دولة بنين [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 386-417]
التعلیم الثانوی العامتصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ظل جائحة کورونا المستجد COVID-19 [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 40-122]
التعلیم الجامعىالقيادة الريادية مدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي للجامعات المصرية " تصور مقترح" [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 123-203]
التعلیم العالیجاهزية کليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 298-385]
التعلم المتمركز حول المشكلةتنمية مهارات تماسك النص وترابطه لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التعلم المتمركز حول المشكلة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 553-595]
التعلم المدمججاهزية کليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 298-385]
التعلم المعکوسأثر نمطى التعلم المعکوس ( الاستقصاء - تدريس الاقران ) فى اکتساب واستخدام معلمى العلوم قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم للتعلم [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 1-84]
التعلم المقلوبفاعلية استخدام التعلم المقلوب في تدريس مقرر أسس المناهج وبناءها على التحصيل المعرفي والاتجاه نحوه لدى طالبات کلية العلوم والآداب بجامعة نجران [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 647-681]
التعلم المنتشرنمط الاتصال ببيئة التعلم المنتشر وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 622-656]
التعلم الهجینتصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ظل جائحة کورونا المستجد COVID-19 [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 40-122]
التعلیمیةالتنمية المهنية الذاتية للقيادات التعليمية "المفهوم والأبعاد " [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 115-143]
التعلیم عن بعدتقييم تجربة التعليم عن بعد بالجامعات المصرية فى ضوء أزمة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ووالطلاب [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 457-563]
التعلم للإتقانتحليل لأنماط الأخطاء الإملائية لتلاميذ الحلقة الأولى في ضوء نتائج تطبيق استراتيجية التعلم للإتقان [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 77-105]
التعليم الأساسيالإدارة الالكترونية مدخل لتطوير الأداء الإداري لمدراء مدارس الفترة الممتدة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 169-201]
التعليم الأساسىالتنمية المهنية الذاتية لمعلمى التعليم الأساسى بمصر على ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة ( تصور مقترح ) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 213-314]
التعليم المتمايزفاعلية استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الحس الجغرافي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 170-258]
التعليم المصريالتعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي "دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي" [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 913-995]
التفكير الإيجابيفاعلية استخدام تراكيب كاجان التعاونية فى تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 656-728]
التفکیر الایجابیالتدفق وعلاقته بالتفکير الايجابي لدى طالبات الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 491-542]
التفکیر المغایرالإسهام النسبي للتفکير المغاير والترکيز التنظيمي والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال في أساليب اتخاذ القرار [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 82-218]
التفکير التأملىالفروق فى اليقظة العقلية والتفکير التأملى لدى مرتفعى ومنخفضى القابلية للاستهواء فى ضوء التخصص والنوع بين طلاب کلية التربية بالسادات [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 709-782]
التفکير عالي الرتبةاستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتوجه نحو الهدف لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1-97]
التقویم الذاتىالأثر التجريبي لکل من استراتجيتي التقويم الذاتى والأقران فى تحسين مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 657-686]
التقييمتقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 627-708]
التلوث النفسیفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتنمية المهارات الإبداعية وتحسين مستوي السعادة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 835-893]
التلوث النفسیفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتحسين مستوي المناعة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 894-936]
التمیزتفعيل دور إدارة المراکز الاستکشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي (تصور مقترح) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 354-384]
التنمیةبرنامج مقترح في التنمية المهنية قائم علي مدخل النظم لتطوير الأداء التدريس لمعلمي التربية الفنية وأثره علي اتجاه طلابهم نحو المادة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 629-702]
التنمیةمتطلبات التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية في ضوء اتجاه الکفايات المهنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 1-28]
التنمیةتطوير برامج إعداد القيادات المدرسية علي ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأکاديمية المهنية للمعلمين [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 29-61]
التنمیةالتنمية المهنية الذاتية للقيادات التعليمية "المفهوم والأبعاد " [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 115-143]
التنمیة المستدامةاستراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية فى نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه کمدخل لتحقيق التنمية المستدامة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 79-217]
التنمیة المهنیةالتنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتSTEM)) في فنلندا وإمکانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 422-447]
التنمیة المهنیة معلم العلوم والتکنولوجیاالتنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتSTEM)) في فنلندا وإمکانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 422-447]
التنمية المستدامةمتطلبات التحول لجامعة بحثية مصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة "تصور مقترح " [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 802-912]
التنمية المهنية الذاتيةالتنمية المهنية الذاتية لمعلمى التعليم الأساسى بمصر على ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة ( تصور مقترح ) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 213-314]
التهیئة العلاجیةبرنامج مقترح لتهيئة طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات للتواـق الدراسي واکتساب قيم ومهارات واتجاهات العمل المهني في ضوء نموذج تيباک (TPACK) [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 418-501]
التوافق الدراسیبرنامج مقترح لتهيئة طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات للتواـق الدراسي واکتساب قيم ومهارات واتجاهات العمل المهني في ضوء نموذج تيباک (TPACK) [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 418-501]
التوجه نحو الهدفاستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتوجه نحو الهدف لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1-97]
التوکاتسوبلسواقع الاستيراد التربوي لتطبيق التوکاتسوبلس دراسة نقدية لمشروع المدارس المصرية اليابانية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-77]
الثقافة السیاسیةتصور مقترح لبرنامج فى علم النفس السياسي؛ لتنمية أبعاد الثقافة السياسية، والوعى بالأمن النفسي للطلاب معلمى علم النفس في کليات التربية. [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 606-682]
الجامعاتتحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بكليات جامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 406-473]
الجامعةتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
الجامعةآليات تفعيل الدور التربوي للأنشطة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 97-132]
الجامعة البحثيةمتطلبات التحول لجامعة بحثية مصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة "تصور مقترح " [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 802-912]
الجودة الشاملةبحث بعنوان " تقويم کتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين. [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 682-727]
الحديث.الذاتي.الأکاديمينمذجة العلاقات بين الحديث الذاتي الأکاديمي والمنافسة وقلق الإحصاء لطلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 543-600]
الحساسیة للرفض الاجتماعیالحساسية للرفض الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 151-190]
الحس الجغرافيفاعلية استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الحس الجغرافي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 170-258]
الحوار الذاتی الإیجابیأثر برنامج إرشادي معرفي سلوکي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 342-412]
الحیویةاستراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 983-1008]
الحوكمةمدى تحقق الرضا الوظيفى فى ظل تطبيق الحوكمة بجامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 460-515]
الخدمات الجامعیةآليات مقترحة لتسويق خدمات جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 93-114]
الخصائص السیکومتریةالخصائص السيکومترية لمقياس الصلابة النفسية لدي طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 249-269]
الخصائص السیکومتریةالخصائص السيکومترية لمقياس الانفصال العاطفي لدى عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 310-334]
الخصائص السيکومتريةأثر دلالة المعنى لطرفي تدريج ليکرت و ترتيب المفردات في ضوء اتجاهها الموجب و السال في الخصائص السيکومترية للمقياس النفسي و أداء الطلاب عليه و افتراضات التحليل الإحصائي لبياناته [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-92]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس الاضطرابات السلوکية لدى الطفل التوحدي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 456-480]
الدافعية لإنجازفاعلية استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الحس الجغرافي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 170-258]
الدراسات البینیةواقع ثقافة الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان وآليات تفعيلها [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-39]
الدراسات العلياتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
الدراسة الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS)تقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 627-708]
الدورعمادة شؤون الطلبة ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلبة الجامعة الأردنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 198-224]
الدورالتربوىآليات تفعيل الدور التربوي للأنشطة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 97-132]
الذاتیةالتنمية المهنية الذاتية للقيادات التعليمية "المفهوم والأبعاد " [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 115-143]
الذکاء التنظيميآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق نموذج کارل البرشت (Karl Albrecht) للذکاء التنظيمي لتطوير الأداء الإداري بجامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-31]
الذکاء الطبیعیاستخدام أنماط فارک VARK مدعومة بالرسوم الکرتونية في تدريس الجغرافيا لتنمية قدرات الذکاء الطبيعي والتخيل الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 401-456]
الذکاء الناجحأنماط الهيمنة الدماغية في ضوء نموذج هيرمان لدى طلا ب کلية التربية النوعية بالمنيا وعلاقتها بالذکاء الناجح [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 194-236]
الذکاء الناجحالذکاء الناجح و توجهات أهداف الانجاز کمنبئات باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديميةلدى طلبة الکليات الطبية مرتفعي و منخفضي التحصيل [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 63-127]
الرحلات المعرفیة عبر الویبأثر نمط التعلم في بيئة الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات إنتاج الانفوجرافيک لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 750-776]
الرسوم الکرتونیةاستخدام أنماط فارک VARK مدعومة بالرسوم الکرتونية في تدريس الجغرافيا لتنمية قدرات الذکاء الطبيعي والتخيل الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 401-456]
الرضا الحیاتیالنموذج المُنَظِّمْ لعلاقة خواء المعـنى و الرضا الحياتي والکمالية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 339-402]
الرضا الوظيفىمدى تحقق الرضا الوظيفى فى ظل تطبيق الحوكمة بجامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 460-515]
الرؤيةاتجاهات الشباب والفتيات نحو الترفيه فى المجتمع السعودى فى ضوء رؤية 2030 [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 493-549]
الريادهتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
الرياضيات الواقعيةاستخدام استراتيجية الرياضيات الواقعية لتنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية و تحسين الرغبة في تعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-57]
السعادة النفسیةفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتنمية المهارات الإبداعية وتحسين مستوي السعادة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 835-893]
السیناریوهاتدراسة نقدية لواقع الجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 703-773]
الشباباتجاهات الشباب والفتيات نحو الترفيه فى المجتمع السعودى فى ضوء رؤية 2030 [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 493-549]
الشخصیة التجنبیةفاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى عينة من طالبات الجامعة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 525-605]
الشراکةتفعيل الشراکة بين مؤسسات التعليم الثانوى الفنى والقطاع الخاص على ضوء احتياجات سوق العمل. [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 320-353]
الشراکة المجتمعيةدور الشراکة المجتمعية في تعزيز الحوار بالمدارس الثانوية للبنات من جهة نظر المعلمات [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-55]
الشعور بالتماسکالنموذج السببي للعلاقات بين الشعور بالتماسک وأنماط الخوف من التعاطف وذکريات الطفولة المبکرة لدى المراهقين المعاقين بصرياً [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 474-524]
الشفافية الإداريةالشفافية الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الأزهر وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 564-658]
الصلابة الأکادیمیةالبنية العاملية للصلابة الأکاديمية وإسهامها النسبي في التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 1-62]
الصناعیتطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 144-166]
الضغوطالذکاء الناجح و توجهات أهداف الانجاز کمنبئات باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديميةلدى طلبة الکليات الطبية مرتفعي و منخفضي التحصيل [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 63-127]
الضمیرالمسؤولية الاجتماعية بين الإلزام والالتزام ضرورة لتنمية الضمير الأخلاقي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 228-333]
الطالب معلم علم النفستصور مقترح لبرنامج فى علم النفس السياسي؛ لتنمية أبعاد الثقافة السياسية، والوعى بالأمن النفسي للطلاب معلمى علم النفس في کليات التربية. [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 606-682]
الطفل التوحديالخصائص السيکومترية لمقياس الاضطرابات السلوکية لدى الطفل التوحدي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 456-480]
الطلاب المعلمینفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتنمية المهارات الإبداعية وتحسين مستوي السعادة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 835-893]
الطلاب المعلمینفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتحسين مستوي المناعة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 894-936]
الطلبة المراهقینالخصائص السيکومترية لمقياس اضطراب السيکلوثيميا لدي الطلبة المراهقين [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 370-404]
العوامل الخمس الکبرى للشخصیةالنموذج البنائي للعلاقات بين انفعالات التحصيل وإعاقة الذات والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 1-81]
العوامل الخمسة الکبرى فى شخصیة المعلمالعوامل الخمسة الکبرى فى الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمى المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 65-193]
الفترة الممتدةالإدارة الالكترونية مدخل لتطوير الأداء الإداري لمدراء مدارس الفترة الممتدة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 169-201]
الفرص التعليميةالسياسة التعليمية ودورها فى تحقيق مبدأ المساوة فى الفرص التعليمية بجمهورية مصر العربية (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 106-137]
الفرقة الدراسيةعادات العقل لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 937-982]
الفصل المقلوبفاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 593-621]
الفنیتطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 144-166]
الفنیةبرنامج مقترح في التنمية المهنية قائم علي مدخل النظم لتطوير الأداء التدريس لمعلمي التربية الفنية وأثره علي اتجاه طلابهم نحو المادة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 629-702]
الفهم الجغرافياستخدام إستراتيجية(تنبأ- نظم- ابحث- لخص- قيم) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات الفهم الجغرافي وعادات الاستذکار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 259-344]
الفهم القرائىThe Relationship Between EFL Underachievers’ Reading Comprehension Skills and their Writing Performance [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 764-799]
القابلية للاستهواءالفروق فى اليقظة العقلية والتفکير التأملى لدى مرتفعى ومنخفضى القابلية للاستهواء فى ضوء التخصص والنوع بين طلاب کلية التربية بالسادات [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 709-782]
القیادات الأکادیمیةتحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بكليات جامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 406-473]
القیادة الریادیةالقيادة الريادية مدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي للجامعات المصرية " تصور مقترح" [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 123-203]
القیادة الریادیةتحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بكليات جامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 406-473]
القبولفاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى عينة من طالبات الجامعة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 525-605]
القراءة الناقدةنموذج تدريسي قائم على المنهج السيميائي- الإشاري لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 98-169]
القراراليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بالتعليم الأساسي في محافظة الفيوم باستخدام الإدارة الإليکترونية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 448-479]
القصة الإلکترونیةفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري في تنمية مهارات إنتاج القصة الإلکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 481-507]
القضایااستراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 983-1008]
القضايا المعاصرةبرنامج مقترح قائم على القضايا المعاصرة لتنمية بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 137-168]
القطاع الخاصتفعيل الشراکة بين مؤسسات التعليم الثانوى الفنى والقطاع الخاص على ضوء احتياجات سوق العمل. [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 320-353]
الیقظة العقلیةالتحصيل الأکاديمي ومداخل التعلم لدى عينة من طلاب کلية التربية مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية "دراسة تنبؤية في ضوء النوع والتخصّص" [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 1-64]
القلق الاجتماعىالقلق الاجتماعى لدى الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية فى ضوء بعض المتغيرات "الديموجرافية" [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 217-248]
القیمالقيم السائدة في الإعلان التلفزيوني في عصر الاقتصاد المعرفي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 63-96]
القیمة المدرکة للمهمةالبنية العاملية للقيمة المدرکة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية - جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 191-216]
القيادات الأکاديميةتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
القيادةتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
القيادة الرياديةالقيادة الريادية والمسؤلية الاجتماعية بمدارس التعليم ما بعد الأساسى فى سلطنة عمان [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 281-359]
الكلمات المفتاحية: الأخطاء الإملائيةتحليل لأنماط الأخطاء الإملائية لتلاميذ الحلقة الأولى في ضوء نتائج تطبيق استراتيجية التعلم للإتقان [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 77-105]
الكلمات المفتاحية : السياسة التعليميةالسياسة التعليمية ودورها فى تحقيق مبدأ المساوة فى الفرص التعليمية بجمهورية مصر العربية (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 106-137]
الكلمات المفتاحية : المشارکة المجتمعيةالمشارکة المجتمعية ودورها فى دعم الأنشطة اللاصفية بمديريات وإدارات التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 390-424]
الكلمات المفتاحية : برنامج مقترحبرنامج مقترح قائم على القضايا المعاصرة لتنمية بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 137-168]
الکباردور الأنشطة التربوية في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى الدارسين الکبار بفصول محو الأمية: تصور مقترح [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 1-78]
الکبــــــــــــــــارالتخطيط لإنشاء کلية لإعداد معلم الکبار بمصــر في ضـــوء آراء الخــبراء [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 659-801]
الکتاب الإلکترونيفعالية استخدام الکتاب الإلکتروني في تصويب التصورات الخطأ في البنية الرياضية و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-73]
الکتابة الاقناعیةبرنامج قائم على النظرية الحجاجية لتنمية مهارات الکتابة الاقناعية، والوعي بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 601-655]
الکتابة الواقعيةفاعلية المدخل التفاوضى فى تدريس البلاغة لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية الواقعية وأبعاد الذات الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 423-491]
الکتب المصورة الإلکترونيةتطوير بيئة تعلم شخصية تکيفية قائمة على تکنولوجيا تحليلات التعلم ونمط التعلم وقياس فاعليتها على تنمية مهارات تصميم الکتب المصورة الإلکترونية (Comics) وإنتاجها لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 502-628]
الکفایاتمتطلبات التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية في ضوء اتجاه الکفايات المهنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 1-28]
الکلمات المفتاحیة: (برامج الإعدادتقويم برامج إعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر على ضوء خبرات بعض کليات التربية الحاصلة على الاعتماد الدولي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1-34]
الکلمات المفتاحیة : نموذج تدریسینموذج تدريسي قائم على المنهج السيميائي- الإشاري لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 98-169]
الکمالیة التکیفیة واللاتکیفیةالنموذج المُنَظِّمْ لعلاقة خواء المعـنى و الرضا الحياتي والکمالية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 339-402]
المتغیرات الدیموجرافیةالحساسية للرفض الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 151-190]
المتغيرات الاجتماعية والاقتصاديةاتخاذ القرارات فى الأسرة السعودية فى ضوء المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للمرأة العاملة [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 551-596]
المتغيرات الديموجرافيةالإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية [المجلد 14، العدد 2، 2020، الصفحة 173-245]
المجتمعیتطوير مدارس التعليم المجتمعي بمصر على ضوء نماذج وخبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 385-421]
المحتوىتقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 627-708]
المحيط الأزرقتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
المخاطرالتعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي "دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي" [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 913-995]
المخدرات الرقميةمستوى الوعى بالذات فيما يتعلق بالمخدرات الرقمية لدى الشباب ودور الجامعة المقترح فى مواجهتها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 315-371]
المدارس العربیةمعوقات تحقيق المرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية لاهدافها من وجهة نظر المعلمين والمديرين في دولة بنين [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 386-417]
المدخل الیابانىآليات مقترحة لتطويرالعمليات الإدارية بمدارس التعليم قبل الجامعي بمصرباستخدام (استراتيجية القضاء على الهدر ونموذج ديمنج)للمدخل الياباني للتحسين المستمر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 167-197]
المدخل البصریفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري في تنمية مهارات إنتاج القصة الإلکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 481-507]
المدخل البصریفاعلية بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الألکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة بکليات التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 508-533]
المدخل التفاوضياستخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التواصل و التکيف مع المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-45]
المدخل التفاوضىفاعلية المدخل التفاوضى فى تدريس البلاغة لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية الواقعية وأبعاد الذات الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 423-491]
المدمجأثر استخدام أسلوب التعلم المدمج لتنمية مهارات تحليل البيانات الأحيائية لدى طلاب البيولوجي بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1009-1032]
المرأة العاملةاتخاذ القرارات فى الأسرة السعودية فى ضوء المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للمرأة العاملة [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 551-596]
المراکزتفعيل دور إدارة المراکز الاستکشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي (تصور مقترح) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 354-384]
المراهقین المعاقین بصریاًالنموذج السببي للعلاقات بين الشعور بالتماسک وأنماط الخوف من التعاطف وذکريات الطفولة المبکرة لدى المراهقين المعاقين بصرياً [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 474-524]
المرحلة الإعداديةتنمية مهارات تماسك النص وترابطه لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التعلم المتمركز حول المشكلة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 553-595]
المرحلة الثانویةمعوقات تحقيق المرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية لاهدافها من وجهة نظر المعلمين والمديرين في دولة بنين [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 386-417]
المیزة التنافسیةآليات مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية في مجال البحث العلمي بجامعة الفيوم على ضوء تصنيف شنغهاي الصيني للجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 62-92]
المستوى الدراسیالتدفق وعلاقته بالتفکير الايجابي لدى طالبات الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 491-542]
المسؤلية الاجتماعيةالقيادة الريادية والمسؤلية الاجتماعية بمدارس التعليم ما بعد الأساسى فى سلطنة عمان [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 281-359]
المسؤولیةالمسؤولية الاجتماعية بين الإلزام والالتزام ضرورة لتنمية الضمير الأخلاقي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 228-333]
المعايير الاجتماعيةالعلاقة بين الانتماء للجماعة والالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 243-280]
المعلمین والمعلماتالخصائص السيکومترية لمقياس الانفصال العاطفي لدى عينة من المعلمين والمعلمات [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 310-334]
المعلوماتیةاستراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 983-1008]
المعوقاتآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بمدارس التربية الخاصة بمصر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 289-319]
المفاهيم الرياضيةفاعلية استخدام تراكيب كاجان التعاونية فى تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 656-728]
المناعة النفسیةفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتحسين مستوي المناعة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 894-936]
المنصات التعلیمیة الإلکترونیةمتطلبات استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ضوء التحول الذکي للجامعات : دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 237-350]
المنهج السیمیائی الإشارینموذج تدريسي قائم على المنهج السيميائي- الإشاري لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 98-169]
المهارات الابداعیةفاعلية برنامج مقترح في تدريس قضايا التلوث النفسي لتنمية المهارات الإبداعية وتحسين مستوي السعادة النفسية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 835-893]
المهنیةبرنامج مقترح في التنمية المهنية قائم علي مدخل النظم لتطوير الأداء التدريس لمعلمي التربية الفنية وأثره علي اتجاه طلابهم نحو المادة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 629-702]
المهنیةمتطلبات التنمية المهنية لأعضاء الإدارة المدرسية في ضوء اتجاه الکفايات المهنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 1-28]
المهنیةتطوير برامج إعداد القيادات المدرسية علي ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأکاديمية المهنية للمعلمين [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 29-61]
المهنیةالتنمية المهنية الذاتية للقيادات التعليمية "المفهوم والأبعاد " [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 115-143]
المواطن الرقمىالمواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب الجامعات المصرية – دراسة ميدانية بجامعة المنصورة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 219-338]
المواطنة الرقمیةالمواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب الجامعات المصرية – دراسة ميدانية بجامعة المنصورة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 219-338]
المواطنة الرقمیةدور إدارة المعرفة في تنمية ودعم أبعاد المواطنة الرقمية لدى طلاب کلية التربية - جامعة أسوان [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 334-405]
المواطنة الرقميةأثر أنماط تقديم الانفوجرافيک التعليمى ( الثابت / المتحرک / التفاعلى ) على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 501-584]
المؤسسات الإیوائیةأثر برنامج إرشادي معرفي سلوکي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 342-412]
المؤسسات الإیوائیةالقلق الاجتماعى لدى الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية فى ضوء بعض المتغيرات "الديموجرافية" [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 217-248]
المؤسسات الإیوائیةالبنية العاملية لمقياس اضطراب الهُوية لدى طلاب المرحلة الثانوية المودعين بالمؤسسات الإيوائية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 270-309]
الموهوبین ذوی صعوبات التعلمالنموذج البنائي للعلاقات بين انفعالات التحصيل وإعاقة الذات والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 1-81]
النانوفاعلية وحدة مقترحة قائمة على استراتيجية التخيل الموجه في تنمية المعرفة ببعض مفاهيم وتطبيقات وأخطار النانو تکنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال مادة الأحياء [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 345-400]
النانوتکنولوجیفاعلية وحدة مقترحة قائمة على استراتيجية التخيل الموجه في تنمية المعرفة ببعض مفاهيم وتطبيقات وأخطار النانو تکنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال مادة الأحياء [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 345-400]
النجاح الاستراتیجیالقيادة الريادية مدخل لتحقيق النجاح الاستراتيجي للجامعات المصرية " تصور مقترح" [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 123-203]
النظریة الحجاجیةبرنامج قائم على النظرية الحجاجية لتنمية مهارات الکتابة الاقناعية، والوعي بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 601-655]
النوععادات العقل لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 937-982]
الهوية الاجتماعيةالعلاقة بين الانتماء للجماعة والالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 243-280]
الوعیاستراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 983-1008]
الوعی بالقضایابرنامج قائم على النظرية الحجاجية لتنمية مهارات الکتابة الاقناعية، والوعي بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 601-655]
اليات تعزيز المساندة الاجتماعيةاليات تعزيز المساندة الاجتماعية والحد من التنمر المدرسي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1017-1046]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية کمتغير وسيط فى العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 373-500]
اليقظة العقليةالفروق فى اليقظة العقلية والتفکير التأملى لدى مرتفعى ومنخفضى القابلية للاستهواء فى ضوء التخصص والنوع بين طلاب کلية التربية بالسادات [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 709-782]
انفعالات التحصیلالنموذج البنائي للعلاقات بين انفعالات التحصيل وإعاقة الذات والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 1-81]
ب
بالتعلیماليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بالتعليم الأساسي في محافظة الفيوم باستخدام الإدارة الإليکترونية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 448-479]
ببيئات التعلم التکيفيةتطوير بيئة تعلم شخصية تکيفية قائمة على تکنولوجيا تحليلات التعلم ونمط التعلم وقياس فاعليتها على تنمية مهارات تصميم الکتب المصورة الإلکترونية (Comics) وإنتاجها لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 502-628]
بناء القدرات التنافسیةدراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 449-646]
بیئات التعلم التکیفیةبيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم النشط لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 687-719]
بیئات التعلم التکیفیةبيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 718-749]
بیئة التعلم التکیفیةتصميم بيئة تعلم تکيفية وأثرها فى تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا بکلية التربية تخصص تکنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 557-592]
بیئة تعلم إلکترونیةأثر نمطي تصميم سقالات التعلم في بيئة تعلم إلکترونية علي تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدي طلاب تکنولوجيا التعليم. [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 534-556]
ت
تحلیلأثر استخدام أسلوب التعلم المدمج لتنمية مهارات تحليل البيانات الأحيائية لدى طلاب البيولوجي بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 1009-1032]
تحليل الخطاببرنامج في تدريس البديع قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية التذوق البلاغي و الابداع اللغوي لطلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-48]
تحليل المحتوىتقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 627-708]
تدریس الجغرافیااستخدام أنماط فارک VARK مدعومة بالرسوم الکرتونية في تدريس الجغرافيا لتنمية قدرات الذکاء الطبيعي والتخيل الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 401-456]
تدريس البلاغةفاعلية المدخل التفاوضى فى تدريس البلاغة لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية الواقعية وأبعاد الذات الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 423-491]
تدريس الفلسفةاستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتوجه نحو الهدف لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1-97]
تراكيب كاجان التعاونيةفاعلية استخدام تراكيب كاجان التعاونية فى تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 656-728]
تربیةتصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 351-448]
تشریعاتتصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 351-448]
تصنیف الجامعاتدراسة نقدية لواقع الجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 703-773]
تصنیف شنغهای الصینیآليات مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية في مجال البحث العلمي بجامعة الفيوم على ضوء تصنيف شنغهاي الصيني للجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 62-92]
تطویرتطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 144-166]
تطویرآليات مقترحة لتطويرالعمليات الإدارية بمدارس التعليم قبل الجامعي بمصرباستخدام (استراتيجية القضاء على الهدر ونموذج ديمنج)للمدخل الياباني للتحسين المستمر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 167-197]
تطویرتطوير مدارس التعليم المجتمعي بمصر على ضوء نماذج وخبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 385-421]
تطویر مقرر علم النفس التجاریتصور مقترح لتطوير مقرر علم النفس التجاري للمرحلة الثانوية الفندقية في ضوء مدخل الجدارات المهنية ومبادئ علم النفس الإيجابي [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 728-785]
تطويرتطوير الأداء الإدارى بالجامعات على ضوء مدخل حوکمة الجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 602-631]
تعزيز المسؤولية الإجتماعيةدور تمکين المرأة السعودية في تعزيز المسؤولية الإجتماعية في ضوء رؤية 2030 [المجلد 14، العدد 3، 2020، الصفحة 1-38]
تفعیلتفعيل دور إدارة المراکز الاستکشافية التعليمية في تحقيق التميز المؤسسي (تصور مقترح) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 354-384]
تقنیات حدیثةتصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 351-448]
تقویمبحث بعنوان " تقويم کتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين. [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 682-727]
تقویم الاقرانالأثر التجريبي لکل من استراتجيتي التقويم الذاتى والأقران فى تحسين مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 657-686]
تقييم المحتوىتقييم محتوى کتب العلوم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى بسلطنة عمان فى ضوء أطر تقييم مشروع دراسة الاتجاهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( TIMSS 2019) [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 627-708]
تکنولوجيا تحليلات التعلمتطوير بيئة تعلم شخصية تکيفية قائمة على تکنولوجيا تحليلات التعلم ونمط التعلم وقياس فاعليتها على تنمية مهارات تصميم الکتب المصورة الإلکترونية (Comics) وإنتاجها لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 502-628]
تلامیذ المرحلة الإعدادیةالحساسية للرفض الاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 151-190]
تلاميذ الحلقة الأولىتحليل لأنماط الأخطاء الإملائية لتلاميذ الحلقة الأولى في ضوء نتائج تطبيق استراتيجية التعلم للإتقان [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 77-105]
تموذج کارل البرشتآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق نموذج کارل البرشت (Karl Albrecht) للذکاء التنظيمي لتطوير الأداء الإداري بجامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-31]
تمویل التعلیم الاستدامة المالیةالاستدامة المالية في التعليم الأساسي لتلبية متطلبات رؤية مصر 2030 [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 128-227]
تمویلها وطرق تنمیتهاواقع التمويل بمدارس التربية الخاصة وطرق تنميته من وجهة نظر العاملين بها (دراسة ميدانية) [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 480-508]
تنمیة رأس المال الفکرىجامعات الشرکات ودورها في تنمية رأس المال الفکري في مصر علي ضوء خبرتي البرازيل وإندونسيا [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 509-569]
توجهات الأهدافالذکاء الناجح و توجهات أهداف الانجاز کمنبئات باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديميةلدى طلبة الکليات الطبية مرتفعي و منخفضي التحصيل [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 63-127]
ث
ثقافة الدراسات البینیةواقع ثقافة الدراسات البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان وآليات تفعيلها [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 1-39]
ثقافة ترشید استخدام المیاهاستراتيجية مقترحة للأدوار المتوقعة لإدارة المدرسة الثانوية فى نشر ثقافة ترشيد استخدام المياه کمدخل لتحقيق التنمية المستدامة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 79-217]
ج
جامعات الشرکاتجامعات الشرکات ودورها في تنمية رأس المال الفکري في مصر علي ضوء خبرتي البرازيل وإندونسيا [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 509-569]
جامعة اسواندور إدارة المعرفة في تنمية ودعم أبعاد المواطنة الرقمية لدى طلاب کلية التربية - جامعة أسوان [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 334-405]
جامعة الأزهرالشفافية الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الأزهر وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 564-658]
جامعة الفیومآليات مقترحة لتسويق خدمات جامعة الفيوم [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 93-114]
جامعة مدينة الساداترؤية مستقبلية لتنمية مهارات التفکير الاستراتيجى لأعضاء هيئة التدريس بجامعة مدينة السادات [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 361-422]
جائحة کورونا المستجد COVID-19تصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ظل جائحة کورونا المستجد COVID-19 [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 40-122]
ح
حوکمة الجامعاتتطوير الأداء الإدارى بالجامعات على ضوء مدخل حوکمة الجامعات [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 602-631]
خ
خارج الجماعةالعلاقة بين الانتماء للجماعة والالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 243-280]
خواء المعنىالنموذج المُنَظِّمْ لعلاقة خواء المعـنى و الرضا الحياتي والکمالية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 339-402]
د
داخل الجماعةالعلاقة بين الانتماء للجماعة والالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 243-280]
دوردور منظمات العمل الاهلي في مکافحة الفساد [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 996-1016]
دور الجامعةمستوى الوعى بالذات فيما يتعلق بالمخدرات الرقمية لدى الشباب ودور الجامعة المقترح فى مواجهتها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 315-371]
دولة بنینمعوقات تحقيق المرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية لاهدافها من وجهة نظر المعلمين والمديرين في دولة بنين [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 386-417]
ذ
ذکریات الطفولة المبکرةالنموذج السببي للعلاقات بين الشعور بالتماسک وأنماط الخوف من التعاطف وذکريات الطفولة المبکرة لدى المراهقين المعاقين بصرياً [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 474-524]
ذوی احتیاجات خاصةتصور مقترح لتطوير تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 351-448]
ر
رأس المال النفسیالعوامل الخمسة الکبرى فى الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمى المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 65-193]
رؤیة مصر 2030الاستدامة المالية في التعليم الأساسي لتلبية متطلبات رؤية مصر 2030 [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 128-227]
رؤساء الأقسام الأکاديميةالشفافية الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الأزهر وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 564-658]
رؤية مستقبليةرؤية مستقبلية لتنمية مهارات التفکير الاستراتيجى لأعضاء هيئة التدريس بجامعة مدينة السادات [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 361-422]
س
سیاسات الإصلاح التربویدراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 449-646]
سقالات التعلمأثر نمطي تصميم سقالات التعلم في بيئة تعلم إلکترونية علي تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدي طلاب تکنولوجيا التعليم. [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 534-556]
سنغافورةدراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 449-646]
ص
صفحات الویبفاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 593-621]
صنعاليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بالتعليم الأساسي في محافظة الفيوم باستخدام الإدارة الإليکترونية على ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 448-479]
ض
ضعفبعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري "دراسة تحليلية " [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 133-150]
ط
طلابتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
طلاب الجامعةالنموذج المُنَظِّمْ لعلاقة خواء المعـنى و الرضا الحياتي والکمالية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 339-402]
طلاب الجامعةالخصائص السيکومترية لمقياس الصلابة النفسية لدي طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 249-269]
طلاب الجامعةالخصائص السيکومترية لمقياس إدمان الإنترنت لطلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 405-428]
طلاب الدراسات العلیا تخصص تکنولوجیا التعلیمتصميم بيئة تعلم تکيفية وأثرها فى تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا بکلية التربية تخصص تکنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 557-592]
طلاب.الدراسات.العليانمذجة العلاقات بين الحديث الذاتي الأکاديمي والمنافسة وقلق الإحصاء لطلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 543-600]
طلاب المرحلة الثانویةالبنية العاملية لمقياس اضطراب الهُوية لدى طلاب المرحلة الثانوية المودعين بالمؤسسات الإيوائية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 270-309]
طلاب المرحلة الثانويةاستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتوجه نحو الهدف لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1-97]
طلاب کلية التربية بالساداتالفروق فى اليقظة العقلية والتفکير التأملى لدى مرتفعى ومنخفضى القابلية للاستهواء فى ضوء التخصص والنوع بين طلاب کلية التربية بالسادات [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 709-782]
ع
عادات الاستذکاراستخدام إستراتيجية(تنبأ- نظم- ابحث- لخص- قيم) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات الفهم الجغرافي وعادات الاستذکار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 259-344]
عادات العقلعادات العقل لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 937-982]
علم النفس السیاسیتصور مقترح لبرنامج فى علم النفس السياسي؛ لتنمية أبعاد الثقافة السياسية، والوعى بالأمن النفسي للطلاب معلمى علم النفس في کليات التربية. [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 606-682]
علم النفس عبر الثقافىالعوامل الخمسة الکبرى فى الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمى المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 65-193]
عمادة شؤون الطلبةعمادة شؤون الطلبة ودورها في تعزيز الأمن الفکري لدى طلبة الجامعة الأردنية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 198-224]
فیروس کوروناتقييم تجربة التعليم عن بعد بالجامعات المصرية فى ضوء أزمة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ووالطلاب [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 457-563]
فکرة الجامعةأنماط التعليم الجامعي في ظل عصر اقتصاد المعرفة "دراسة تحليلية" [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 35-62]
ق
قلق.الإحصاءنمذجة العلاقات بين الحديث الذاتي الأکاديمي والمنافسة وقلق الإحصاء لطلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 543-600]
قلق المستقبلاليقظة العقلية کمتغير وسيط فى العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 373-500]
قیم واتجاهات العمل المهنیبرنامج مقترح لتهيئة طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات للتواـق الدراسي واکتساب قيم ومهارات واتجاهات العمل المهني في ضوء نموذج تيباک (TPACK) [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 418-501]
قيادة المحيط الأزرقتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
ک
کائنات التعلم الرقمیة ثلاثیة الأبعادبيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم النشط لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 687-719]
کائنات التعلم الرقمیة ثلاثیة الأبعادبيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 718-749]
کفايات الاتصال الاداري الالکترونيتصور مقترح لتفعيل کفايات الاتصال الاداري الالکتروني لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة الفيوم [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-31]
کلیة التربیةدور إدارة المعرفة في تنمية ودعم أبعاد المواطنة الرقمية لدى طلاب کلية التربية - جامعة أسوان [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 334-405]
کلیة العلوم الاجتماعیةاسهام اعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في مواجهة التطرف الفکري لدى الطالبات [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 786-829]
ل
لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکوميةاليات تعزيز المساندة الاجتماعية والحد من التنمر المدرسي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1017-1046]
لرقمیإستراتيجية مقترحة لتحول جامعة المنيا نحو الجامعة الذکية في ضوء توجهات التحول الرقمي والنموذج الإماراتي لجامعة حمدان بن محمد الذکية. [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 403-628]
للقیاداتالتنمية المهنية الذاتية للقيادات التعليمية "المفهوم والأبعاد " [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 115-143]
م
مبادئ علم النفس الإیجابیتصور مقترح لتطوير مقرر علم النفس التجاري للمرحلة الثانوية الفندقية في ضوء مدخل الجدارات المهنية ومبادئ علم النفس الإيجابي [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 728-785]
مبدأ المساوةالسياسة التعليمية ودورها فى تحقيق مبدأ المساوة فى الفرص التعليمية بجمهورية مصر العربية (دراسة تحليلية) [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 106-137]
متطلباتتقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتکار وريادة الاعمال من وجهه نظر طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 85-119]
متطلباتمتطلبات استخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ضوء التحول الذکي للجامعات : دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 237-350]
متطلباتمتطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلکترونية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 250-288]
متطلبات الجامعة البحثيةمتطلبات التحول لجامعة بحثية مصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة "تصور مقترح " [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 802-912]
متعة التعلمأثر نمطى التعلم المعکوس ( الاستقصاء - تدريس الاقران ) فى اکتساب واستخدام معلمى العلوم قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم للتعلم [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 1-84]
مجتمع المخاطر العالميالتعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي "دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي" [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 913-995]
محددات الدورالتعليم المصري وإشکالية الدور في مجتمع المخاطر العالمي "دراسة تحليلية لمحددات الدور ومسارات التجديد الوظيفي" [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 913-995]
محطات التعلماستخدام إستراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتوجه نحو الهدف لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1-97]
مداخل التعلمالتحصيل الأکاديمي ومداخل التعلم لدى عينة من طلاب کلية التربية مرتفعي ومنخفضي اليقظة العقلية "دراسة تنبؤية في ضوء النوع والتخصّص" [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 1-64]
مدارسمتطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلکترونية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 250-288]
مدارستطوير مدارس التعليم المجتمعي بمصر على ضوء نماذج وخبرات بعض الدول [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 385-421]
مدارس stemالتنمية المهنية لمعلم العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضياتSTEM)) في فنلندا وإمکانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 422-447]
مدارس التربیة الخاصةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بمدارس التربية الخاصة بمصر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 289-319]
مدارس التعلیم قبل الجامعیآليات مقترحة لتطويرالعمليات الإدارية بمدارس التعليم قبل الجامعي بمصرباستخدام (استراتيجية القضاء على الهدر ونموذج ديمنج)للمدخل الياباني للتحسين المستمر [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 167-197]
مدارس التعليم ما بعد الأساسىالقيادة الريادية والمسؤلية الاجتماعية بمدارس التعليم ما بعد الأساسى فى سلطنة عمان [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 281-359]
مدخلتصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الأکاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الأزرق [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 145-211]
مدخل الجدارات المهنیةتصور مقترح لتطوير مقرر علم النفس التجاري للمرحلة الثانوية الفندقية في ضوء مدخل الجدارات المهنية ومبادئ علم النفس الإيجابي [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 728-785]
مرحلة الماجستیرالبنية العاملية للصلابة الأکاديمية وإسهامها النسبي في التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي لدى طلاب الماجستير بجامعة بيشة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 1-62]
مستوى الطموحاليقظة العقلية کمتغير وسيط فى العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 373-500]
مستوى الوعى النفسىمستوى الوعى بالذات فيما يتعلق بالمخدرات الرقمية لدى الشباب ودور الجامعة المقترح فى مواجهتها [المجلد 14، العدد 5، 2020، الصفحة 315-371]
مظاهربعض مظاهر ضعف العدل التربوي في التعليم المصري "دراسة تحليلية " [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 133-150]
معاییربحث بعنوان " تقويم کتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين. [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 682-727]
معاییرتطوير برامج إعداد القيادات المدرسية علي ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأکاديمية المهنية للمعلمين [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 29-61]
معاییر التصنیفدراسة نقدية لواقع الجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 14، العدد 6، 2020، الصفحة 703-773]
معايير العلوم للجيل القادم "NGSS"أثر استخدام وحدة مقترحة في التفاعلات الكيميائية قائمة على معايير العلوم للجيل القادم ( NGSS ) في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 838-872]
معوقات البحث النوعىمعوقات البحث النوعى فى مجال اصول التربية من وجهه نظر مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية وسبل التغلب عليها [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 121-186]
معوقات التعلم المدمججاهزية کليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 298-385]
مفاهيم الدراسات الاجتماعيةبرنامج مقترح قائم على القضايا المعاصرة لتنمية بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 137-168]
مقیاس الصلابة النفسیةالخصائص السيکومترية لمقياس الصلابة النفسية لدي طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 249-269]
مقومات التعلم المدمججاهزية کليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 298-385]
مکافحة الفساددور منظمات العمل الاهلي في مکافحة الفساد [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 996-1016]
مکونات نموذج الميوزيک للدافعيةالإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية [المجلد 14، العدد 2، 2020، الصفحة 173-245]
مناهج الدراسات الاجتماعیة والوطنیةبحث بعنوان " تقويم کتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين. [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 682-727]
منخفضى التحصيلThe Relationship Between EFL Underachievers’ Reading Comprehension Skills and their Writing Performance [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 764-799]
منظماتدور منظمات العمل الاهلي في مکافحة الفساد [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 996-1016]
مهارات اتخاذ القرار الجماعیاستخدام استراتيجية عظم السمکة في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات الحوار واتخاذ القرار الجماعي لطلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 777-834]
مهارات البحث التربوىالأثر التجريبي لکل من استراتجيتي التقويم الذاتى والأقران فى تحسين مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 657-686]
مهارات التحصیل المعرفیأثر نمطي تصميم سقالات التعلم في بيئة تعلم إلکترونية علي تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدي طلاب تکنولوجيا التعليم. [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 534-556]
مهارات التفکير الاستراتيجىرؤية مستقبلية لتنمية مهارات التفکير الاستراتيجى لأعضاء هيئة التدريس بجامعة مدينة السادات [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 361-422]
مهارات الحواراستخدام استراتيجية عظم السمکة في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات الحوار واتخاذ القرار الجماعي لطلاب کلية التربية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 777-834]
مهارات العمل المهنیبرنامج مقترح لتهيئة طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات للتواـق الدراسي واکتساب قيم ومهارات واتجاهات العمل المهني في ضوء نموذج تيباک (TPACK) [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 418-501]
مهارات الفهم القرائىThe Relationship Between EFL Underachievers’ Reading Comprehension Skills and their Writing Performance [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 764-799]
مهارات تماسك النص وترابطهتنمية مهارات تماسك النص وترابطه لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التعلم المتمركز حول المشكلة [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 553-595]
مهارات تنفيذ التدريسأثر نمطى التعلم المعکوس ( الاستقصاء - تدريس الاقران ) فى اکتساب واستخدام معلمى العلوم قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم للتعلم [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 1-84]
مهارات عمليات العلمأثر استخدام وحدة مقترحة في التفاعلات الكيميائية قائمة على معايير العلوم للجيل القادم ( NGSS ) في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 14، العدد 14، 2020، الصفحة 838-872]
مهارة التخیلفاعلية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 219-297]
مؤسسات التعلیم الثانوى الفنىتفعيل الشراکة بين مؤسسات التعليم الثانوى الفنى والقطاع الخاص على ضوء احتياجات سوق العمل. [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 320-353]
ن
نظرية التعلم المستند الى الدماغفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند الى الدماغ لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية و أثره على تنمية مهاراتهم التدريسية [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-36]
نظرية التعلم على المستند إلى الدماغفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم على المستند إلى الدماغ لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية في تنمية تحصيل المفاهيم الرياضية لدى تلاميذهم [المجلد 14، العدد 1، 2020، الصفحة 1-36]
نمط الاتصالنمط الاتصال ببيئة التعلم المنتشر وأثره على تنمية التحصيل والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 622-656]
نمط الاستقصاءأثر نمطى التعلم المعکوس ( الاستقصاء - تدريس الاقران ) فى اکتساب واستخدام معلمى العلوم قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم للتعلم [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 1-84]
نمط التعلمأثر نمط التعلم في بيئة الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات إنتاج الانفوجرافيک لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية [المجلد 14، العدد 12، 2020، الصفحة 750-776]
نمط تدريس الاقرانأثر نمطى التعلم المعکوس ( الاستقصاء - تدريس الاقران ) فى اکتساب واستخدام معلمى العلوم قبل الخدمة بکلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم للتعلم [المجلد 14، العدد 4، 2020، الصفحة 1-84]
نموذج تیباکبرنامج مقترح لتهيئة طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات للتواـق الدراسي واکتساب قيم ومهارات واتجاهات العمل المهني في ضوء نموذج تيباک (TPACK) [المجلد 14، العدد 8، 2020، الصفحة 418-501]
نموذج هیرمانأنماط الهيمنة الدماغية في ضوء نموذج هيرمان لدى طلا ب کلية التربية النوعية بالمنيا وعلاقتها بالذکاء الناجح [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 194-236]
و
وأسالیب إدارة حجرة الدرسالعوامل الخمسة الکبرى فى الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمى المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 65-193]
واقعواقع دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفکري لدى الطلاب بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 14، العدد 13، 2020، الصفحة 225-249]
والالتزامفاعلية العلاج بالقبول والالتزام في خفض أعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى عينة من طالبات الجامعة [المجلد 14، العدد 10، 2020، الصفحة 525-605]
والحد من التنمر المدرسياليات تعزيز المساندة الاجتماعية والحد من التنمر المدرسي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية [المجلد 14، العدد 11، 2020، الصفحة 1017-1046]
والمخططات المعرفیة اللا تکیفیة المبکرةالنموذج السببي للعلاقة بين المخططات المعرفيّة اللاتکيفيَّة المُبَکِّرة وأساليب التعلق وأعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 413-490]
والمنافسةنمذجة العلاقات بين الحديث الذاتي الأکاديمي والمنافسة وقلق الإحصاء لطلاب الدراسات العليا [المجلد 14، العدد 7، 2020، الصفحة 543-600]
ه
هونج کونجدراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 14، العدد 9، 2020، الصفحة 449-646]
